"Мой день"
Вид упражнения: Установления порядка - лента времени
Цель: Упражнять в составлении рассказа по серии сюжетных картинок. Уточнить знание ребёнком режима дня.Упражнять в умении создавать последовательную цепочку.
"Что такое хорошо и что такое плохо?"
Вид упражнения: Классификация по группам
Цель: Воспитание нравственных качеств; развитие связной речи детей. Приобщение к элементам общепринятых нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и со взрослыми.
Собери пазлы
Вид упражнения: Пазлы
Цель: Подбор родственных слов - действий ( глаголов) к именам существительным. Развитие словаря. Способствовать интеллектуально - речевому развитию детей.
"Подбери картинку к схеме слова"
Вид упражнения: Подбери пару
Цель: Подготовка детей к обучению грамоте.Формировать умение делить слова с открытыми слогами на части, упражнять в звуко - слоговом анализе слов; выделять последовательность звуков ; в подборе картинок к схеме слова. Коррекция и развитие звукопроизношения.
Кроссворд "Собери портфель"
Вид упражнения: Кроссворд
Цель: Упражнять детей в отгадывании кроссвордов; отгадывании загадок и печатании отгадок в клеточках, начиная с первой буквы. Закрепление знаний о школьных принадлежностях. Развитие внимание, памяти, логического мышления.
Комментариев нет:
Отправить комментарий